Τόμ. 4, Αρ. 1-3 (2011)

Ειδικό Αφιέρωμα:

«Ηλεκτρονική Μάθηση και ΤΠΕ στην Εκπαίδευση: Ερευνητικές τάσεις και προοπτικές στην Ελλάδα»

Πίνακας Περιεχομένων

Η ενσωμάτωση της Παιδαγωγικής Γνώσης στον σχεδιασμό δραστηριοτήτων με ΤΠΕ: μελέτη περίπτωσης με υποψήφιους εκπαιδευτικούς
Αγγελική Τζαβάρα, Βασίλειος Κόμης
PDF
σ. 5-20
Πτυχές του ρόλου του διαμεσολαβητή σε σχέση με τη διάδραση και τη συνεργατική παραγωγή νοήματος σε περιβάλλοντα Ασύγχρονης Επικοινωνίας μέσω Υπολογιστή
Έλενα Βλαχογιάννη, Χρόνης Κυνηγός
PDF
σ. 21-38
Ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες με ΤΠΕ στο δημοτικό και κοινωνικοποίηση μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες: Διεθνείς τάσεις και μία μελέτη περίπτωσης στη Γ’ Δημοτικού
Θαρρενός Μπράτιτσης, Μαρίνα Κανδρούδη
PDF
σ. 39-60
Σχεδιασμός και αξιολόγηση στρατηγικών ανάπτυξης κινήτρων σε συνεργατικά περιβάλλοντα μάθησης με την υποστήριξη της τεχνολογίας
Ελευθερία Αλεξανδρή, Φωτεινή Παρασκευά
PDF
σ. 61-75
Ανάπτυξη νοημάτων κατά τη διαδικασία ισοδιαμέρισης ενός ορθογωνίου με τη χρήση του Χελωνόκοσμου
Ιωάννης Ζάντζος, Χρόνης Κυνηγός
PDF
σ. 77-90
Μια διαδικτυακή υπηρεσία ελέγχου συμβατότητας ενός σχεδίου μαθήματος με την προδιαγραφή IMS-LD
Βησσάριος Πολύζος, Συμεών Ρετάλης
PDF
σ. 91-102
Οι φορητοί υπολογιστές στην Α’ Γυμνασίου: Προβληματισμοί των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή του προγράμματος «Ψηφιακή Τάξη»
Αλιβίζος Σοφός, Δημήτρης Σπανός, Σταύρος Σαχτούρης
PDF
σ. 103-116
Κατασκευή και ψυχομετρικός έλεγχος εργαλείου μέτρησης της χρήσης υπολογιστή από εκπαιδευτικούς για διδασκαλία
Θωμαΐς Καρτσιώτου, Πέτρος Ρούσσος
PDF
σ. 117-130
Αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών με στόχο τη μάθηση σε χώρους πολιτισμού: μία κριτική θεώρηση επιλεγμένων παραδειγμάτων
Νικολέτα Γιαννούτσου, Αλεξάνδρα Μπούνια, Μαρία Ρούσσου, Νικόλαος Αβούρης
PDF
σ. 131-149
Παιδαγωγική αξιοποίηση των δυνατοτήτων των ΤΠΕ στην ιστορική εκπαίδευση: Θεωρητικές και ερευνητικές εκδοχές και προσεγγίσεις
Αρμόδιος Τσιβάς
PDF
σ. 151-164
Τα χαρακτηριστικά ιστοχώρων στην περιοχή της Φυσικο-επιστήμης
Πέτρος Α Ματζάκος, Βασίλειος Κουλαϊδής, Κώστας Δημόπουλος
PDF
σ. 165-176
Διερευνητική διαδραστική πολυμεσική εφαρμογή για την ενότητα «Χημική Κινητική» Β’ Λυκείου
Γεώργιος Κορακάκης, Ευαγγελία Παυλάτου, Ανδρέας Μπουντουβής, Ιωάννης Παλυβός
PDF
σ. 177-189